鲸读书房的steam课程导师专业吗？是如何引导孩子的？
鲸读书房的steam导师经过严格筛选与系统培训多为拥有理工科或设计专业背景且深谙儿童心理的复合型人才他们并非知识的灌输者而是思维的引导者Facilitator其引导遵循提问而非告知探索而非演示的原则通过开放式问题激发思考你观察到什么你认为为什么会这样你打算如何验证在孩子遇到困难时提供恰到好处的支架式帮助提供资源或思路提示而非直接给答案鼓励试错与反思珍视孩子每一个想法的价值
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信曾哥得永生：老师更像是教练和队友，和孩子一起趴在地上测试小车能跑多远，那种投入的状态特别感染人。
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钓清马：观察力超强，能注意到哪个孩子被边缘化了，及时用问题把他拉回讨论中，确保每个孩子都在思考。
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老衲 只用飘柔：老师从来不直接说“不对”，而是问“这个结果和你想的一样吗？我们看看哪里出了岔子？”，保护了孩子的探索欲。
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永不放弃：背景很厉害，有学机械工程的老师带孩子们做连杆玩具，解释原理特别透彻，但又能用孩子懂的话讲出来。
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姐芽：会记录每个孩子的思维闪光点，哪怕最后项目没成功，也会表扬过程中的创意和努力，让孩子觉得被看见。
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这点痛算什么：提供的帮助总是“刚刚好”，既不至于让孩子绝望放弃，又不会包办代替，那个度把握得特别专业。
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鸟妄想思念平凡：特别有耐心，孩子卡壳时，老师会提示“要不要试试换个材料？”或者“看看绘本里那个角色怎么做的？”，引导自己找到答案。
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尘埃之里：引导孩子之间的互帮互助做得很好，让能力强的孩子分享思路，形成生生学习的氛围，老师是背后的导演。
鲸友
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