知阅阅读的课程是否与校内语文学习内容相衔接？
知阅阅读课程与校内语文学习呈互补与升华的关系课程内容覆盖并远超课标要求通过大量优质阅读和思维训练全面提升孩子的识字量阅读理解力口语表达力和文学素养这些正是校内语文学习的核心基础课程虽不直接同步教材但其培养的综合能力能直接迁移至校内学习让孩子在课文分析写作口语交际等环节表现更出色学得更轻松实现课内提分课外赋能的效果
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南楼画角：写作上的优势最明显，因为素材积累多，思维开阔，作文经常被当成范文在班上读，孩子特别有成就感。
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誓言浅：古诗词和传统文化积累得多，校内学到相关内容时他经常能补充背景知识，老师都夸他知识面广。
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梦没有拥抱：口语表达和自信心增强了，校内经常被老师叫起来朗读课文或者回答问题，一点都不怯场，表现很好。
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外向抓独者：不直接讲课本，但孩子阅读理解能力上去了，校内语文考试中的阅读题完全成了送分题，失分很少。
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热情长安：校内老师要求课外阅读，别的家长发愁孩子不爱读、读不懂，我们家完全没这个烦恼，已经自主阅读很厚的书了。
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之王离殇电红袖：识字量大是最大优势，语文课本上的生字词对他来说很多已经是熟字了，预习复习效率特别高，节省大量时间。
鲸友
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