知阅阅读对幼小衔接有帮助吗？具体体现在哪？
知阅阅读的课程体系与幼小衔接能力要求深度契合它不仅帮助孩子识字更重点培养进入小学所需的核心素养通过阅读理解训练提升听讲专注力和信息提取能力通过故事复述辩论等活动锻炼口语表达与逻辑组织能力通过丰富的知识类绘本扩展知识面为科学社会等学科打基础通过任务打卡培养学习习惯和任务意识同时课程中包含拼音趣味认知前书写准备等内容让孩子在知识能力习惯三方面平稳过渡到小学
展开全部介绍
收起全部介绍
我要回答
关注者
581
浏览数
8371
-
保质期少女：看图说话能力超强，因为读了太多绘本，很会观察画面细节并组织语言描述，这项技能在小学低年级非常吃香。
-
沉睡爱丽丝：知识面广，小学科学课学的很多常识他早就在绘本里见过了，所以学起来特别自信，有种“我早就知道”的成就感。
-
我要：挫折承受力强一些，因为读过很多关于挑战和失败的故事，明白遇到困难是正常的，会想办法解决而不是哭。
-
淡淡的人渣味：社交能力也很好，因为脑子里有很多故事和知识，容易找到和同学聊天的话题，交朋友很快。
-
整日不营业：作为家长我也学到了很多引导方法，知道怎么配合小学老师的要求，家校衔接得更顺畅，不那么焦虑了。
-
浓烈水石：专注力比同龄孩子好很多，能坐得住，上课45分钟能跟下来，这绝对是长期静心阅读锻炼出来的。
-
心浪漫：帮助太大了！上小学后语文课完全跟得上，阅读理解题做得又快又好，因为早期阅读积累了大量语感和词汇。
-
空城红袖枪：学过一些趣味的拼音绘本，对拼音不陌生，上小学后再系统学就很容易接受，没有畏难情绪。
-
芽惊霞欢喜：最明显的是表达能力，老师夸他上课回答问题条理清晰，能说一整段话，这都得益于在知阅经常做故事复述和分享。
-
龙情敷衍电：养成了非常好的任务意识，老师布置的阅读作业他从来不用催，每天自觉完成，因为已经在知阅坚持打卡习惯了。
鲸友
问题标题
问题内容