熊猫阅读如何通过课程促进全面发展？
熊猫阅读课程注重全人教育通过阅读促进多方面发展文学阅读培养人文素养科普阅读提升科学思维社会阅读增强情商沟通艺术阅读激发审美能力项目活动锻炼团队协作表达任务训练沟通能力反思环节培养元认知课程设计超越单一阅读技能关注孩子知识能力素养的全面提升
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持剑踏寒梅：表达任务设计巧妙，不仅要读还要说、要写，综合能力得到全面发展。
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铜鱼代替少年：课程设计真的很全面，不仅教阅读，还通过阅读培养各种能力，孩子在这里获得的是整体提升。
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天会亮：最喜欢的是不功利，注重潜移默化的素养提升，而不是立竿见影的技能训练。
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给情敌的情书：课程目标设置科学，知识、能力、素养都有具体要求，不是模糊的全面培养。
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草笑酒徒：教育理念很先进，认识到阅读是载体，最终目的是培养完整的人。
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嘟嘟嘟、占线中…：教师关注很全面，不仅看阅读水平，还观察学习习惯、社交表现等，给出综合指导。
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在孤单中奋斗：反思环节很有价值，让孩子思考自己的学习过程，元认知能力得到培养。
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长客生：评估方式很多元，从多个维度考察发展情况，给出全面反馈。
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长客生：孩子在这里变得更有修养，更会思考，更善表达，是真正的全面发展。
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坚持到底：不同类别书籍搭配很好，人文、科学、艺术都有涉猎，知识结构很完整。
鲸友
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